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| 信息技术与数学课程整合的意义探析 | |
| 作者姓名： | 李淑梅 张远峰 |
| 作者单位： | 长春大学理学院 吉林长春130024(李淑梅)，石家庄学院文学与传媒学院 河北石家庄050035(张远峰) |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合在我国虽已进行了多年,但有许多教师仍习惯于传统的授课方式。因此,如何在观念与技术上帮助教师利用信息技术来促进学科教学,以"整合"的研究和实践,促进、带动教育在信息技术文化背景中的改革与发展,成为人们普遍关注的焦点。 |
| 关 键 词： | 信息技术 数学课程 整合 |
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