跨栏教学中怎样帮助学生建立成功动机,提高教学效果 |
| |
引用本文: | 胡英宗.跨栏教学中怎样帮助学生建立成功动机,提高教学效果[J].吉首大学学报(自然科学版),1985(1). |
| |
作者姓名: | 胡英宗 |
| |
作者单位: | 吉首大学体育科 |
| |
摘 要: | <正>所谓动机,就是人们常说的,激励人们去从事某项活动的心理动因。 动机可分直接动机,间接动机,联系动机,权力动机;从学习性质上分,又分正确动机和错误动机;从教与学的角度来分,又分成功动机和失败动机。因此,在体育教学和训练中,怎样帮助学生建立成功动机,克服失败动机,是激励学生提高学习兴趣,提高教学效果,缩短课时计划的一个重要手段。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|