大学英语课堂中学生话轮沉默的成因与教师的引导策略研究 |
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引用本文: | 凌燕.大学英语课堂中学生话轮沉默的成因与教师的引导策略研究[J].科技信息,2011(4):171-172. |
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作者姓名: | 凌燕 |
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作者单位: | 西安工程大学人文与社会科学学院 |
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摘 要: | 在大学英语课堂中,学生的话轮沉默,不仅打乱了正常的教学秩序,影响了教师的课程安排,而且阻碍了高校培养目标的落实,是与创新人才、建设创新型国家的要求格格不入的。本文从分析导致大学英语课堂中学生话轮沉默的成因入手,提出了教师对此问题做出的引导策略。
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关 键 词: | 大学英语课堂 话轮沉默 策略 |
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