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杂志ISSN号
关于探究24式简化太极拳表象训练效果的实验研究
作者姓名:
侯伟
王磊
作者单位:
[1]湖南文理学院体育学院 [2]石家庄邮电职业技术学院
摘 要:
本文通过实验设计和数理统计的方法探究表象训练能否提高大学生在24式简化太极拳教学中的学习效果。结果表明,实验组和对照组的t(73.3)=-219,p=0.005〈0.01,实验组和对照组平均分差值的95%的置信区间为[0.5,2.7],实验结果支持了本文的假设,证明了表象训练能够提高24式简化太极拳课的学习效果。
关 键 词:
太极拳
大学生
表象训练
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