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杂志ISSN号
模块式教学法的应用探讨
作者姓名:
蓝民华
作者单位:
广西柳州机电工程学校
摘 要:
模块式教学,打破原有的课程体系,以技能为主线,将理论知识与技能要求融为一体,每个模块代表一个实际工作程序和工作规范,真正实现了专业教学的“理论一体化”,使学生学习目标明晰化,有效激发学生兴趣,提高学生学习的积极性,同时让学生学习更主动、更用功,教学质量有大幅度的提升,使教学更贴近企业和学生要求。
关 键 词:
中职学生
模块式教学法
教学大纲
学习单元
效果
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