试论中学生语文能力的构成及其培养

中学生的语文能力不是透彻理解和系统掌握课文内容和语文知识的能力，而是能正确理解和运用祖国的语言文字，以满足思雏‘运行与发展需要的听说读写能力，它是由语言和对其正确熟练的操作行为构成的。由此可以推出，丰富的语汇积累和正确熟练地运用语汇的书面操作行为，是构成q-学生语文能力的内外两个层面。因此培养中学生的语文能力，既要吸纳大量而足够的字词语汇，又要以写作为q-心科学地组织语文教学，这是多快好省地培养和提高学生语文能力的必由之路。