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高职《C语言编程技术》课程的教学体会
作者姓名:
楼俊君
作者单位:
上海电力学院电力与自动化工程学院,中国上海201100
摘 要:
本文从如何培养高职学生C语言编程能力出发,分析了现行高职学生学习该课程存在的一系列问题,阐述了如何进行该门课程的教学改进,以使高职学生在这门课的学习中更好地受益。
关 键 词:
C语言
高职
实践教学
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