基于“双创”教育背景的ERP实验教学改革研究

针对传统ERP实验教学真实感差、模式固化、交互不够和层次不清等问题,结合创新创业教育背景,采用手工模拟+软件仿真的方式将情景模拟教学法引入ERP实验教学过程。通过管理情景创建、道具资料准备、角色扮演与模拟、实验成绩评定4个环节,对实验内容进行重新设计和优化,将ERP情景模拟教学与创新创业教育进行深度融合,探索以专业教育促进创新创业教育的ERP实验教学新模式。