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将数学建模思想融入常微分方程课程教学的实践
作者姓名:刘波
作者单位:韩山师范学院数学与信息技术系
基金项目:韩山师范学院青年秤学基金
摘    要:常微分方程是高等师范院校数学与应用数学专业基础课,常微分方程的方法同时也是数学建模中常用的方法.本文探讨了将数学建模思想融入常微分方程教学过程的具体实践.

关 键 词:常微分方程  教学  数学建模
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