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| 教师应如何指导中学生积累写作材料 | |
| 引用本文： | 冀秀霞.教师应如何指导中学生积累写作材料[J].科技信息,2007(30). |
| 作者姓名： | 冀秀霞 |
| 作者单位： | 冀州市第四中学 |
| 摘 要： | 积累是写作准备过程的一个重要阶段。步入中学,学生获取材料的能力大大增强,若善于积累材料,那么写作时就会从手中掌握的大量材料中孕育出主题,或是在主题确定后,筛选出最适合于表现主题的材料,从而写出好的文章。因此,笔者认为平时注重培养学生学会积累写作材料,是提高中学生写作能力的有效途径。那么,教师应如何指导中学生采集、积累写作材料呢笔者谈点浅见。一、注意正确的导向怎样调动学生学习积累写作材料的主动性和积极性呢首先,教师要向学生讲清学习积累写作材料的目的和意义,诱发学生积累写作材料的积极性。学生有了学习动机,才能主… |
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