如何开展数控铣中级实训体验式学习

现在中职学生文化基础比较薄弱、学习能力较差、学习意识不强。在这样的前提下,如果还是用传统式的"老师为中心说教式方法"进行教学,那样是很难达到预期的教学效果。在经过深思熟虑的思考后,我决定对"数控铣中级实训"这门课变换教学方式,让学生成为教学中的主体,老师成为为学生学习服务的辅体。要实现此教学效果教师就必须改变教学方法,使学生在实训的过程中能感到自己是在做一件很有意义的事,不知不觉中就已经完成了教学任务。老师在讲解零件的加工工艺、参数设置、粗精加工等内容时学生感觉很抽象,原本对学习就没有太大的兴趣当然就学不好了。因此,我设计了一个由老师讲解安全操机注意事项、学生动手实践老师来把关、学生总结经验、学生分享讨论、老师讲解示范和总结、学生重做的新型数控铣实训流程。