推动班主任专业化的心理学对策 |
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引用本文: | 祝琳.推动班主任专业化的心理学对策[J].科技信息,2013(22):204-204. |
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作者姓名: | 祝琳 |
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作者单位: | 江苏省常州建设高等职业技术学校 |
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摘 要: | 班主任是学生精神成长的领路人,是学生全面发展的重要影响人。班主任工作的重要性迫切要求班主任工作走专业化的道路。在班主任专业化的发展道路上遇到了很多问题,从心理学角度分析问题的原因,可以从学校培训层面、班主任个人成长的层面制定对策,从而更好的开展班主任专业化的工作。
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关 键 词: | 班主任 专业化 心理学 |
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