大学生师生关系的现状及其与课堂沉默的关系 |
| |
引用本文: | 胡媛艳,李奇奇.大学生师生关系的现状及其与课堂沉默的关系[J].渝西学院学报(自然科学版),2014(4):54-58. |
| |
作者姓名: | 胡媛艳 李奇奇 |
| |
作者单位: | 重庆文理学院认知与心理健康实验室 |
| |
摘 要: | 为了研究大学生的师生关系现状、课堂沉默现状及二者的关系,笔者对450名在校大学生进行问卷调查。结果发现:(1)整体而言女大学生的师生关系好于男生,女生在四个年级间的师生关系相对稳定,而男生存在起伏与波动;(2)在师生关系的亲密性与满意度维度上,性别与年级的交互作用显著;在支持性维度上,年级差异显著;在冲突性维度上,性别差异显著,三年级男生的师生关系是尤为值得关注的;(3)负向的师生关系维度与课堂沉默呈显著正相关,而正向的师生关系维度与课堂沉默呈显著负相关。
|
关 键 词: | 大学生 师生关系 课堂沉默 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|