用“童心”带领学生“游戏”大学英语听说课堂 |
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引用本文: | 徐芳.用“童心”带领学生“游戏”大学英语听说课堂[J].科技咨询导报,2009(9):164-164. |
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作者姓名: | 徐芳 |
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作者单位: | 长江大学一年级教学工作部英语教研宣,湖北荆州,434000
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摘 要: | 是否拥有一颗“童心”不是界定幼稚与成熟的标准,做游戏也不是幼儿的专利。从大学英语听说课程的教学目标出发,论证了教师以“童心”带领大学生“游戏”听说课堂的可行性以及在实施“游戏课堂”的教学中所要遵循的原则。
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关 键 词: | 童心 课堂游戏 大学英语听说 |
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