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高中学生的心理特征与化学学习方法
作者姓名:杨海霞  李瑞芝
作者单位:华中师范大学化学学院 湖北武汉430079
摘    要:化学既是一门实验学科也是一门理论学科,要学好化学并不是一件容易的事情。高中的化学教育离不开高中的学生,高中学生的心理特征在很大程度上影响着高中生的学习效率,欲使化学教育、教学获得最大效益,必须使其内容、方法适合受教育者的心理结构。文章通过对高中生的心理特点和高中化学课程的特点的分析,提出适合高中生学习化学的科学的学习方法

关 键 词:化学课程特点  心理特征  化学学习方法
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