注重“双边活动”,提高课堂效益

“教学”一词历史悠久，就其本义来看，是教师的“教”和学生的“学”组合而来－因此，教学应是以教师为主导，学生为主体的双方面的共同活动，而不是单方面的独角戏，正如导演和演员－要想使每个学生在每一节课上都有较大的收获，体现出自己主体的地位，教师就必须做一个出色的导演－因此，教师在平时的教学中就要注重塑造自身一流的导演形象，使每一节课的教学程序安排得当，师生配合默契－１　直观教学中的双边活动直观教学就是在教学过程中，教师借助实物、模型、挂图、演示、操作、直观性语言等生动形象，使学生深入理解和掌握教材，并…