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自主学习:提升公共心理学教学质量的有效模式
引用本文:肖晓玛. 自主学习:提升公共心理学教学质量的有效模式[J]. 韶关学院学报, 2013, 34(3): 165-168
作者姓名:肖晓玛
作者单位:韶关学院教育学院,广东韶关,512005
基金项目:韶关学院第十三批校级教育教学改革研究项目小组自主学习模式在高师公共心理学教学中的应用研究(SYJY20121317)阶段性研究成果
摘    要:在公共心理学的教学中,运用以小组为单位的自主学习模式,即在教师思路提示或导引下,让学生灵活地、自觉地、主动地、有选择性地积极运用不同的方式、方法、手段去获取心理学知识。在此教学过程中,学生无论在博学、创新、合作,还是批判性思维、责任感等方面都得到了有效的提升和展示。

关 键 词:公共心理学  自主学习  分组合作

Independent Study: An Effective Pattern promoting Teaching Quality of General Psychology Course
XIAO Xiao-ma. Independent Study: An Effective Pattern promoting Teaching Quality of General Psychology Course[J]. Journal of Shaoguan University(Social Science Edition), 2013, 34(3): 165-168
Authors:XIAO Xiao-ma
Affiliation:XIAO Xiao-ma (Educational College, Shaoguan University, Shaoguan, 512005, Guangdong, China)
Abstract:In the public psychology teaching, on own initiative, nimbly, has selectively the utilization different method, the method, the way, gains the psychology knowledge. In the independent study process, the student in learned, innovation, cooperation, criticalness thought, and sense of responsibility and so on obtained the effective demonstration and the promotion.
Keywords:public psychology  independent study  grouping cooperation
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