孔子学习思想及其现实意义

学习即对话，包含主客间对象性实践、主体问沟通性实践和主自间反思性实践。孔子的学习思想体现在4个方面：学习目的上的道德诉求、责任担当和不断超越；学习内容上的审美性、身体性和伦理性不同侧重；学习方法上的取譬、比较与转换；学习态度上的好学、虚心、有恒。孔子学习思想的现实意义有三：做最好的自己，追求学习的伦理色彩；享受学习过程，追求学习的审美意味；学以致用，追求学习的实用价值。