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| 在质疑释疑中培养学生的创造性思维 | |
| 引用本文： | 庄爱花.在质疑释疑中培养学生的创造性思维[J].上饶师范学院学报,1993(5). |
| 作者姓名： | 庄爱花 |
| 作者单位： | 福清一中 福清 |
| 摘 要： | 学则须疑,本文探讨在化学教学过程中恰到好处地应用学生自我质疑,共同质疑的办法,来发展学生的创造性思维,有效地提高化学这门学科的教与学的质量。 |
| 关 键 词： | 质疑释疑 化学 创造性思维 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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