高中思想政治实行生活化教学的模式探讨 |
| |
作者姓名: | 刘建芹 左亦珊 曹春晋 |
| |
作者单位: | 邢台学院,河北邢台054001 |
| |
基金项目: | 新课程高中思想政治课生活化教学的实践研究:课题编号:XTXY13YB043 |
| |
摘 要: | 杜威的“教育即生活”理论,陶行知“生活即教育”学说,都告诉我们:充满教学活力的课堂,必须先关注学生的生活世界。高中思想政治实施生活化教学,不仅有其必要性,而且具有可行性。教学模式是一定的教学思想和教学规律的反映,规定了教学运用的操作程序及策略。高中思想政治生活化教学的模式包括确定生活主题——模拟生活情境——解除生活疑惑——践行回归生活。实施生活化教学要防止误区,并且教师不应机械地套用,要根据自身能力、学校的条件、学生的实际情况有变通地采用。
|
关 键 词: | 高中 思想政治 生活化教学 模式 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|