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跨越与融合:美术教材“综合·探索”教学内容的本体研究
作者姓名:张志强
作者单位:邢台学院美术与设计学院,河北邢台054001
基金项目:2013年陕西省教育科学规划课题立项:新课程标准下初中美术教材的比较研究.课题编号:SGH13029; 陕西师范大学2013年度基础教育专项课题.项目编号:JCJY201315
摘    要:阐述了新课程标准下初中美术教材中"综合·探索"教学内容的基本特征、学习意义,提出了"综合·探索"教学内容的教学建议,旨在为深化初中美术教材"综合·探索"教学内容的教学提供一些有益的参考和帮助。

关 键 词:初中美术教材  “综合·探索”  教学建议
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