| 康巴藏区民族基础教育发展面临的困境及可持续发展路径探讨 |
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| 引用本文： | 陈光军.康巴藏区民族基础教育发展面临的困境及可持续发展路径探讨[J].湖州师专学报,2014(12):5-9. |
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| 作者姓名： | 陈光军 |
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| 作者单位： | 四川民族学院康巴斯发展研究中心,四川康定626001 |
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| 基金项目： | 四川省高等学校人文社会科学重点研究基地--农村社区治理研究中心2014年度重点项目“后发型农村社区发展机制与社区建设路径研究”（项目编号：SQZL2014A01）;四川省教育厅项目“藏区和谐文化生态构建研究”（项目编号：15SA0139）;“藏区高校大学生价值引领机制研究”（项目编号：CJS13-079）以及“藏区高校学生社会责任感教育研究”（项目编号：14SA0156）的阶段性成果. |
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| 摘 要： | 建设团结民主、富裕文明、和谐的社会主义新藏区，首先要有新型的农牧民，而教育在建设社会主义新藏区中担负着光荣的使命。从2009年起，康巴藏区相关部门也出台了关于发展民族教育的一系列奖励资助政策，但藏区民族基础教育发展面临的困境尚未破解。因此，继续探讨康巴藏区民族基础教育的可持续发展路径很有必要。
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| 关 键 词： | 康巴藏区 民族基础教育 困境 路径 |
Discussion On the Facing the Kham Tibetan National Basic Education Development Dilemma and the Sustainable Development Path |
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| Authors: | CHEN Guang jun |
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| Institution: | CHEN Guang jun (Development Research Center of Nationalities Kham, Sichuan University, Kangding 626001,China) |
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| Abstract: | the socialism new area construction unity and democracy,rich and civilized,harmonious, first of all to have a model of farmers and herdsmen,andeducation in the construction of socialist new zone in the glorious mission.From 2009 onwards,the Tibetan Kham relevant departments have also in-troduced on the development of national education,a series of awards funding policy,but facesthe Ti-betan national basic education development dilemma has not cracked.Therefore,it is necessary to sus-tainable development path to discuss the Kham Tibetan national basic education development. |
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| Keywords: | the Kham Tibetan national basic education dilemma path |
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