浅论如何转型为反思型教师

在这里我们会使用一种建构主义的方法。建构主义学习观提倡将学习看作一个变化的过程。通过同化和适应，新知识被加入到原有的知识框架里。强调学习是反思和生产的过程，知识是通过个体积极组合而来的。这也可成为反思型教师的理论基础。本文就这一理论基础展开讨论。