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| 工科研究生的数学教育改革探索 | |
| 引用本文： | 胡越,孙建设.工科研究生的数学教育改革探索[J].科技信息,2006(S5). |
| 作者姓名： | 胡越 孙建设 |
| 作者单位： | 郑州大学数学系，郑州大学数学系 河南 郑州 450052 河南理工大学数学与信息科学学院 河南 焦作 454159，河南 郑州 450052 焦作师范高等专科学校北校区 河南 焦作 454150 |
| 基金项目： | 河南省高等教育面向21世纪教学改革项目，河南省自然科学基金项目(0511012000)，河南省教育厅自然科学基础研究项目(200512950001)。 |
| 摘 要： | 现代科学技术需要广泛地应用现代数学的思想方法、观点和结论,这就对未来科技人才的数学知识、能力、素养等方面提出了更高的要求。我们从教学教育思想、知识结构、课程体系、教学内容、教学手段和方法等几个方面探索工科研究生的教学教育改革。 |
| 关 键 词： | 工科研究生 教学教育 教学改革 |
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