《找春天》教学设计

[教材内容]六年制小学语文第四册第1课 [新授过程]一、初读课文，自主识字1、自己读，阅读中遇到不认识的字，用学过的方法去解决。2、同桌互读，读后互相检查认字情况。3、小组学习，组内同学互读，互评。