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| 远程教育中的创造性学习 | |
| 引用本文： | 王亚南.远程教育中的创造性学习[J].南京师大学报,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 王亚南 |
| 作者单位： | 南京邮电学院教育技术系 江苏南京 210003 |
| 摘 要： | 远程教育是师生异地教学,知识的传递与接受具有了非面对性、非直接性的特点,这增加了教学与学习的难度,正因如此,远程学习更应调动学生自主学习的精神,并激励他们进行创造性的学习.远程学习中的创造性学习,即是学生远离主讲教师,自主学习知识、技能,培养个体品格的创新学习.创造性学习的模式有多种,它包括发现学习模式、问题学习模式和自主学习模式等,它们各有优势,在远程学习中发挥着重要的作用. |
| 关 键 词： | 远程教育 创造性 学习 |
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