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中职计算机"多层次问题教学模式"的探索与实践
作者姓名:齐鹏里
作者单位:朝阳市文化艺术学校,辽宁,朝阳,122500
摘    要:在科技飞速发展的今天,计算机学科比其它学科更新快,对该学科的学生更应进行创新性教育,通过在计算机学科教学中开展“多层次问题教学模式”的实践活动,实现以强化问题意识、提高问题发现能力为切入点培养学生创新精神和创新能力的目的.

关 键 词:计算机  多层次问题教学模式  探索模式  建构  情境
文章编号:1008-5688(2007)01-0044-01
收稿时间:2006-09-20
修稿时间:2006-09-20
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