物理演示与仪器

一、演示在物理教学中的地位 1.实验在物理学中的地位辩证唯物主义认为:自然界是有序的,即有规律的,而且这个规律是可以掌握的。物理工作者的任务就是寻求和掌握、运用自然界有关物质运动方面的规律,而造福人类的。所谓理论正是对这些规律的各种表述。人们是怎样认识规律的呢?靠实践,而其中最主要的是通过实验。实验实际是一种特殊的实践,其特殊性在于它是人们自觉地、能动地选择环境、创造条件包括制作设备以寻求自然界中因果的定量关系为宗旨的实践。所谓选择环境、创造条件是指人为地突现研究对象及有关因素而排除另外不需要研究的因素和条件,即所谓“干扰”或“微扰”。回顾物理学的发展史可知,如果没有物理实验,仅依靠盲目实践,达到今天是不可能的。