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| 幼儿园区域活动中“教学做合一”的探究 | |
| 引用本文： | 李淑贤.幼儿园区域活动中“教学做合一”的探究[J].科技资讯,2014,12(24):176-177. |
| 作者姓名： | 李淑贤 |
| 作者单位： | 广西教育厅幼儿园 广西南宁 530000 |
| 摘 要： | 本文主要对幼儿园活动中“教学做合一”重要意义,以及其在区域设置、教师的角色定位、活动区材料投放,以及规则建立等方面,进行了粗浅的分析,表明幼儿园区域活动过程是一个整体,是“教学做合一”的一种自然的过程. |
| 关 键 词： | 幼儿园 区域活动 教学做 |
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