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自动化专业在实验教学中提高学生倾听能力的探讨与实践
作者姓名:姜淑华  张晨洁
作者单位:长春理工大学电信学院 吉林长春 130022
摘    要:对于自动化专业的学生,在实验教学中培养学生具有良好的倾听能力,养成良好的倾听习惯,具有重要的意义.本文对自动化专业在实验教学中提高学生倾听能力进行了探讨和实践.本文结合实验教学具体实例,谈谈如何在自动化专业实验教学中有效培养学生倾听能力,促进学生形成有效的学习策略,从而提高实验教学的教学效率.

关 键 词:倾听能力  实验教学  教学效率
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