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| 围绕哲学与自然科学的关系组织理科哲学教学 | |
| 引用本文： | 谢大为.围绕哲学与自然科学的关系组织理科哲学教学[J].天津师范大学学报(自然科学版),1985(1). |
| 作者姓名： | 谢大为 |
| 摘 要： | 党的十一届三中全会以来,坚持四项基本原则的教育和对资产阶级自由化倾向的批判,对我们的哲学教学工作产生了良好的影响,给予了有力的推动。这几年哲学课的教学情况较之前几年,确实有了很大的好转。但我感到,要真正解决青年学生思想中的某些模糊认识,使他们对马克思主义哲学课由“不得不学”到自觉地学,仍然需要做长期艰苦的努力。在近几年的教学实践中,我感到在一部分青年学生中,特别是在理科学生中,仍然 |
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