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“标本图画”促进学生全面发展
引用本文:
宋丹.“标本图画”促进学生全面发展[J].科学之友,2009(7):107-107.
作者姓名:
宋丹
作者单位:
岫岩满族自治县实验小学,辽宁岫岩114300
摘 要:
本文中重点阐述了标本图画课带来的好处,极大程度地促进了学生各方面能力的发展,对学生综合素质的提高起到了不可估量的作用。
关 键 词:
标本图画
促进
发展
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