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谈初中化学防止“两极分化”的几点做法
引用本文:肖秋根.谈初中化学防止“两极分化”的几点做法[J].井冈山学院学报,2003(Z1).
作者姓名:肖秋根
作者单位:遂川县职业中学 江西
摘    要:在初中化学的教学中,教育学生明确学习的目标,提高学习化学的兴趣;充分利用实验教学,培养和巩固学习化学的兴趣;落实好补差工作。这样有利于防止学生学习化学的“两极分化”。

关 键 词:初中化学教学  学生  两极分化
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