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高校关工委助力习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的机制探析
引用本文:江南,汪中银,刘竹青.高校关工委助力习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的机制探析[J].芜湖职业技术学院学报,2023(2):14-17.
作者姓名:江南  汪中银  刘竹青
作者单位:1. 芜湖职业技术学院马克思主义学院;2. 芜湖职业技术学院关心下一代工作委员会
基金项目:2021年度安徽高校人文社会科学研究重点项目“人工智能时代大学生思想政治教育精准化研究”(项目号:SK2021A0926);
摘    要:高校关心下一代工作委员会(以下简称“关工委”)推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进学生头脑”(以下简称“三进”)具有十分重要的时代价值,有助于满足学生成长成才的迫切要求、实现高校立德树人的根本任务、促进高校关工委持续自我提升。并且,高校关工委具有政治素质过硬、群众基础广泛、育人经验丰富的独特优势。为持续深入推动“三进”工作,高校关工委须构建有效机制,即全面的保障机制、有效的协同机制、科学的考核机制、合理的激励机制及动态的优化机制。

关 键 词:高校关工委  习近平新时代中国特色社会主义思想  “三进”  机制
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