运用多媒体技术优化小学语文课堂 |
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引用本文: | 江挺瑜.运用多媒体技术优化小学语文课堂[J].海峡科学,2011(4):94-95. |
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作者姓名: | 江挺瑜 |
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作者单位: | 福州市钱塘小学屏北分校 |
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摘 要: | 在小学语文课堂教学中根据学生的特点,教学的重点、难点和学习目标,恰当选择和运用多媒体进行辅助教学,能发挥学生学习的主动性,思维的灵活性和创造性,有利于提高课堂教学效果。在小学语文课堂中,教师精心选择适合教学内容和学生特点的多媒体,把握好运用的时机和限度,恰如其分地应用到教学中,可以更形象、更生动地对学生进行直观教学,充分调动学生的积极性,有利于培养学生观察、理解、探究等能力,从而达到真正优化小语课堂教学的目的。
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关 键 词: | 多媒体 语文教学 兴趣激发 |
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