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浅议常微分方程教材中的通解定义
作者姓名:王杨  顾红艳
作者单位:辽阳职业技术学院,辽宁,辽阳,111004;辽阳职业技术学院,辽宁,辽阳,111004
摘    要:笔通过对教材中通解的定义来阐述自己的看法,同时表明用第三种形式来定义通解是筒捷重要的.

关 键 词:微分  教材  通解  定义
文章编号:1008-5688(2004)02-0003-01
修稿时间:2004-03-30
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