浅谈《药物分析》理论教学 |
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引用本文: | 陈玉林.浅谈《药物分析》理论教学[J].甘肃科技纵横,2010,39(3):195-196,130. |
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作者姓名: | 陈玉林 |
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作者单位: | 张掖医学高等专科学校,甘肃,张掖,734000 |
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摘 要: | 为培养学生学习《药物分析》的兴趣,提高自主学习的能力,在课堂教学中积极建立课程框架,贯穿学习主线,并灵活应用多种教学方法,改变目前高职教育中学生在学习过程中的被动地位,变被动为主动,进而改善教学效果,提升学生检验药品质量的综合能力。
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关 键 词: | 药物分析 知识框架 学习主线 教学方法 |
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