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杂志ISSN号
从性别心理差异探析高校女生游泳教学
作者姓名:
陈岩
摘 要:
本文依据性别差异心理学原理,对目前普通高样女生游泳教学中存在的不良心理状态进行分析研究,并提出解除方法,以提高高校女生旅游教学质量。
关 键 词:
性别差异心理学 高校 女生 游泳教学 心理状态 教学方法 心理负荷 心理障碍
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