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翻转课堂教学模式在“统计学概论”课程中的应用探讨

摘要：	作者探讨了"统计学概论"授课中翻转课堂的应用,及实际应用中存在的问题.通过翻转课堂的应用,可以强化学生的统计思想的培养,初步建立学生的统计意识,令学生有效掌握统计知识,提高教学效果.文中给出了翻转课堂在统计学概论中的具体实施方案,并讨论了翻转课堂实际应用中存在的问题.
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