技校英语教学中情感因素应用研究 |
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引用本文: | 宋丽华.技校英语教学中情感因素应用研究[J].科技咨询导报,2010(22):160-160. |
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作者姓名: | 宋丽华 |
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作者单位: | 山东煤炭高级技工学校,山东临沂,276017 |
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摘 要: | 技校英语教学对提高技校生的专业素养有着不可低估的作用。本文从技校英语教学及技校生的心理现状与分析入手,提出了技校英语教学中情感因素的应用策略,包括教师是绩效英语教学中情感因素应用的主导、教师应在技校的英语教学中加强赏识教育的应用、在技校英语课堂教学中发挥情感因素的作用及将情感因素应用于技校学生的学习评价中等。
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关 键 词: | 技校英语教学 情感因素 应用 技校学生 |
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