论我国高等教育中的性别平等问题

女性接受教育状况作为衡量一个国家现代化的重要指标之一,上世纪以来就一直受到教育学者的关注。本文从当前我国女性接受高等教育的现状分析着手,并尝试提出解决问题的方法与对策。