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| 把握教育规律是提高教学质量的硬道理 | |
| 引用本文： | 周鑫生.把握教育规律是提高教学质量的硬道理[J].科技咨询导报,2009(8):124-124. |
| 作者姓名： | 周鑫生 |
| 作者单位： | 山东省苍山县第二中学,山东苍山277700 |
| 摘 要： | 教学规律的认识和界定见仁见智,教学是有规律的,所谓的＂教学有法,教无定法＂揭示的就是这个道理。经过十多年的学习、实践和研究,我认为把握教学规律是有效教学、优质教学和提高教学质量的法则、法宝。 |
| 关 键 词： | 教育 规律 教学 从学生实际出发 先教后学 先学后教 |
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