高校体育课程关键能力培养与表现性评价 |
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引用本文: | 毛坤,屈连朋,刘铁刚.高校体育课程关键能力培养与表现性评价[J].大庆师范学院学报,2014(6):150-154. |
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作者姓名: | 毛坤 屈连朋 刘铁刚 |
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作者单位: | 天津大学 体育部,天津,300072 |
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基金项目: | 天津市哲学社会科学规划项目(TJTY13-003)。 |
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摘 要: | 高校体育课程要以提升学生体育能力为核心,学生体育关键能力的优劣是评价高等学校体育教育是否有效的重要标准。体育教育过程以常态化质量保证为基础,全方位实施学生体育能力评价模式,通过制度建设和改革鼓励体育教育部门转变观念,建立符合高等学校体育教育有效性表现特点的教育教学质量保障体系,提升高校人才培养质量,完成高等学校体育教育从质量保障到质量提升的跨越。
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关 键 词: | 高校 体育课程 关键能力 |
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