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| 基于FAHP和模糊综合评判的高职数学教师素质评价研究 | |
| 引用本文： | 蒋沈庆.基于FAHP和模糊综合评判的高职数学教师素质评价研究[J].大庆师范学院学报,2014(6):123-125. |
| 作者姓名： | 蒋沈庆 |
| 作者单位： | 南通航运职业技术学院 基础教学部,江苏 南通,226010 |
| 基金项目： | 南通航运职业技术学院教育教学研究项目(HYJY/2014C21)。 |
| 摘 要： | 从思想政治素质、科学文化素质、教学素质、科研素质等四个方面构建高职数学教师素质评价指标体系,采用模糊层次分析法(FAHP)确定指标权重,再采用模糊综合评判自下向上逐层完成评价数据处理,获取评价对象综合素质各方面的评价信息。模糊层次分析与模糊综合评判相结合的高职数学教师素质评价体系简便、可行,评价信息全面、计算方法简便、结果合理。 |
| 关 键 词： | 高职数学教师 模糊层次分析法(FAHP) 模糊综合评判 |
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