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| 职高生的学习心理与物理教学 | |
| 引用本文： | 蔡申生.职高生的学习心理与物理教学[J].镇江高专学报,2000,13(3):89-90. |
| 作者姓名： | 蔡申生 |
| 摘 要： | 一些学生由初中升入职高后 ,普遍感到物理难学。这是因为学生从初中进入高中的物理学习 ,是一次质的飞跃。定量化的学习内容 ,抽象思维和逻辑推理的多种能力要求 ,使学生对物理产生了一种畏惧心理。其中的学困生心理障碍更大。不少人采取放弃该门学科的态度 ,究其原因 ,大致有以下两个方面 :(一 )为数不少的学生没有养成良好的学习习惯。他们在学习上长期得不到成功的体验 ,加上周围环境 ,包括家长、老师、同学的不恰当评价 ,使他们产生自卑心理 ,错误地认为自己不是学习的料子 ,学习上绝不会有多大出息。 (二 )不少学生进入职高后 ,错误地… |
| 关 键 词： | 学习兴趣 实事求是 职高生 学习心理 物理教学 |
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