数学系列课程考试方法改革探索 |
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引用本文: | 邓华玲,尹海东,孟军,姚晓敏.数学系列课程考试方法改革探索[J].理工高教研究,2003,22(5):106-107. |
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作者姓名: | 邓华玲 尹海东 孟军 姚晓敏 |
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作者单位: | 东北农业大学 |
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摘 要: | 一、考试方式方法改革的必要性 考试在我国的文化传统中有着悠久的历史,它承担的社会功能也随着历史条件的变化而变化,它曾经是社会政治迈向开明的主要杠杆。即使在现代社会中,考试也是一种重要的社会机制,人才的选拔和教育质量的评价也要借助于考试这一工具。但是广泛使用考试及所建立起来的考试制度,在发挥积极作用的同时也产生了一定的负面的功能,应试教育模式就是这样负面功能的体现。许多学生为了考试及格而学习,不是为了学习知识,不知道所学的东西将会有何用,只是把学习、考试和文凭联系在一起,这样培养出来的学生能否适应市场经济的要求,是否是我们教育目的的所在呢?目前衡量教学质量在很大程度上体现在学生的学习效果上,对学生学习效
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On reforming the examination method for mathematics and related courses |
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Abstract: | |
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