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话题讨论在大学英语课堂中的应用和意义
引用本文:刘跃宇.话题讨论在大学英语课堂中的应用和意义[J].科技资讯,2010(12):188-189.
作者姓名:刘跃宇
作者单位:温州大学瓯江学院文学系大外部,浙江温州,325000
摘    要:大学英语课堂话题讨论是指教师在课堂上组织学生围绕一个话题发表意见,表达看法,甚至辩论,在讨论中通过语言组织、口语表达等来提高英语口语表达能力的教学模式。语言是在联系、会话、交流中得以学习巩固的,话题讨论体现了学习一门语言的宗旨和本质。通过问卷调查,认为大学生急切需要提高自身的英语口语表达能力,并认为课堂教学中开展话题讨论具有较高的认可度,但话题讨论也会出现教学效率低下的情况,其原因主要包括:有效输出量少;新旧知识缺乏有机整合;小组成员发展不均衡;话题设计欠合理,缺乏支架训练等4方面,因此,课堂话题讨论科学高效的实施和开展需要注意很多问题,主要包括话题的正确选择、讨论方式的合理运用、充分的课前准备以及讨论时间和尺度的科学把握等4个方面。话题讨论展现了大学英语新的教学模式,是体现语言学习本质的教学模式。

关 键 词:话题讨论  大学英语  口语  教学模式  素质教育
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