任务驱动法在《报关实务》课程中的应用

正报关实务课程属于物流货代方向专业核心技能课程,传统的报关实务课程均为全国报关员资格考试设计,内容庞杂琐碎,实务性非常强,对于中职学生来说这是一门枯燥难学的课程,而且具有诱惑力的报关员考试,中职生却又没有资格参加,但面对就业市场,货代方向的学生又必须具备相关的报关知识,因此如何重构课程知识点,并且注意课程知识点的排序必须与工作过程的实践相吻合,探索一条适应中职教学的途径就显得至关