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| 多元化·多层次·多样性--高校德育的可听性探讨 | |
| 引用本文： | 余琳,陈忠.多元化·多层次·多样性--高校德育的可听性探讨[J].吉安师专学报,2004,25(2):92-97. |
| 作者姓名： | 余琳 陈忠 |
| 作者单位： | 余琳（江西中医学院,江西,南昌,330006）;陈忠（九江师专,江西,九江,332000） |
| 摘 要： | 提高高校德育的"可听性",是一个急待解决的课题、难题、热点话题.本文认为,惟有沿着"社会是多元化的--事物是多层次的--育德是多样性的"这条轨道,去探索、去实践、去总结.事实证明高校德育的"可听性"问题是可以有效解决的. |
| 关 键 词： | 高校德育 可听性 多元化 多层次 多样化 |
| 文章编号： | 1006-1975(2004)02-0092-06 |
| 修稿时间： | 2003年2月23日 |
On the attendability of the moral education course at colleges |
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