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达州市民办幼儿园教师专业化发展的现状与对策
作者姓名:王燮辞
作者单位:四川文理学院教育学院;
基金项目:四川省农村幼儿教育研究中心课题“幼儿教师胜任力研究”(20130613)
摘    要:通过问卷调查和非结构式访谈发现,达州市民办幼儿园教师专业化发展存在自主性不强、专业知识较缺乏、专业技能较差、专业情意水平较低的特点。分析了达州市民办幼儿园教师专业化发展水平低的原因,提出了达州市民办幼儿园教师专业化发展的应对措施。

关 键 词:幼儿教师  专业化  民办幼儿园
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